解密面试考官心理

面试官处于提问者、主考官、评委的位置，容易产生优越感。面试前，分析考官的心理，根据考官可能的心理状态，采取不同的应对心理。 1.主导心理：指考官因处于主导地位而产生的居高临下的心理倾向。在面试结果的评价上表现出个人倾向。我们应该以平衡的态度对待他们，充分发挥我们的才能。 2.我愿做伯乐：中国有句俗话，“千里马常有，伯乐难求。”考官都希望自己是伯乐，能挑出真才实学，发现真正的千里马。这就促使考官对自己的工作认真负责，认真审题，尽量选出最好的考生。 充分发挥你的才能，同时要谦虚。给他一个信息：你是一个人才，这个人才只有在他的帮助下才能发挥出来。 3.疲劳心理：面试过程中，考官要付出大量的精力，重复性的操作活动，长时间的高度集中，容易导致懒惰和困倦。可能会不经意地打哈欠、深呼吸、不停地看表、搓手等习惯性动作，表现出厌烦和不耐烦。所以考官要有较高的心理能力和较强的体力、精力、意志力。面试时注意自己的言行举止，保持考官形象，不要影响正常的面试气氛。 与人沟通需要时间。如果考官没有给你足够的时间表达自己，你该怎么办？找到能吸引他的话题，适当运用肢体语言，吸引他的注意力；同时，说话要切中要害，言简意赅，言简意赅，避免长篇大论。 4.刻板心理：长期以来考官形成了固定的思维模式，所以在对考生进行评价时，较少关注考生的实际表现，而是不自觉地将考生与自己印象中的某种人进行比较，使得考官的判断带有主观性，降低了面试评价的客观性。 针对这种情况，你要能在短时间内感受到考官的心理定势，把握他的心理，随机应变，让考官答题自如，让你满意。 5.“篡夺主持人角色”倾向：考官不是要求考生尽可能地表现自己，而是以自我为中心，话太多，角色定位不准确。 所以耐心点，不要说话。即使听不下去了，也要表现出有兴趣听他说话，学会倾听，做一个好的倾听者。 6.专业性：考官使用过多的专业术语、专业行话或方言俚语，容易混淆考生，使其不能完全理解考官的意思，造成交流困难。这势必会使考生不稳定的应试心理产生波动，造成不必要的心理压力和负担。 认真倾听对方的提问，在最短的时间内理解问题，并以积极的态度处理。 7.标准化倾向：考官用理想化的标准衡量考生，过于挑剔，求全责备。